第79章 江城已有取死之道（1 / 4）
⚡ 自动翻页
开启后阅读到底自动进入下一章
⚡ 开启自动翻页更爽
看到章尾自动进入下一章，追书不用一直点。
劳，便是动手能力。
都是很容易理解的朴素愿望。
在实战考核时，只从考题的题面尝试解题，显然落入了下乘。
唯有从底层逻辑往上推理，才能精准答题，事半功倍。
江城还记得，有一年高考语文的阅读理解是“鱼的眼里闪着一丝诡异的光”。
这题一出，全网轰动，原作者来了都不知道鱼眼为啥闪光。
但如果用江城的“底层逻辑分析法”解题，就很好解读了。
至于原作者，一个外行人罢了，能懂什么阅读理解？
鱼眼为何闪光？
你被动物鼓励符鼓励一下，你也闪光！
这光明显代表着鱼内心深处，独属于奋斗的鱼之意志！
答：作者承上启下，在文章最后，使用了拟人的手法，生动形象地写出了鱼死后，它的奋斗意志仍在不屈闪耀。采用借物喻人的手法，赞美了本文主人公面对生活困境时，坚韧不拔的拼搏精神。点明了本文的中心，深化了全文的主旨，呼应开头的环境描写……
只要使用江城的“底层逻辑分析法”解题，所谓的满分，也只不过是分数的上限，而不是答题者实力的上限。
在推断出莲云大学出题思路的底层逻辑后，江城同时对莲云大学实战考核的考试规则做出了分析。
莲云大学的实战考核，和天恒剑修学院的实战考核类似，对于“法宝”“符箓”“丹药”等外力道具，都有着比较严格的规范。 ↑↑